O projektu

Že več let upada interes za vpis v poklicne in tehniške programe. Z namenom, da bi upadanja ustavili ali ga vsaj upočasnili, smo že drugo šolsko leto pristopili k projektu Spodbujanje poklicnega izobraževanja s pomočjo poklicne vzgoje v osnovni šoli. Projekt vodi IZIDA - Informacijski, izobraževalni in svetovalni center iz Ljubljane.

Ker izvajanje dejavnosti temelji na socialnem partnerstvu med občino, srednjo šolo, osnovno šolo in podjetjem, so bili v naše delo vključeni:

• Mestna občina Velenje,
• ŠCV - Poklicna in tehniška elektro in računalniška šola; Poklicna in tehniška strojna šola,
• OŠ Livada,
• OŠ Mihe Pintarja Toleda,
• Občina Mozirje,
• OŠ Mozirje,
• OŠ Rečica ob Savinji,
• Gorenje d.d.,
• Termoelektrarna Šoštanj,
• BSH Hišni aparati d.o.o. Nazarje.

Z ustreznimi metodami dela smo želeli pri učencih razviti interes za tehniška poklicna področja, predvsem za področji elektrotehnike in strojništva, jim predstaviti različna področja dela znotraj stroke, omogočiti neposredno prakso in srečanje z delovnim procesom. S tem smo jim želeli omogočiti spoznavanje samega sebe, jim vzbuditi zanimanje za tehniško področje in poklice v njih, jih seznaniti z možnostmi izobraževanja in uveljavljanja v življenju. Med drugim smo jim predstavili tudi možnosti izobraževanja, kar je dobra podlaga za nadaljnje odločanje o poklicni poti.

Kaj smo želeli doseči?

Z novimi aktivnostmi smo hoteli pripomoči k zgodnejšemu odkrivanju poklicnega interesa in tako posledično tudi k ustreznejšemu vpisu v poklicne in tehniške šole. Učence smo želeli soočiti z možnostmi, jih vzpodbuditi k aktivnosti, jim pomagati, da prepoznajo interes za določeno delo, jim omogočiti neposredno izkušnjo z delom na določenem strokovnem področju ter zmanjšati osip zaradi napačne poklicne odločitve.

Ponudili smo jim informacije o možnostih izobraževanja po zaključki osnovne šole, jim predstavili poklicno / strokovno šolo in posamezne programe, možnosti štipendiranja, zaposlitvene možnosti, itd.

V ta namen smo za učence višjih razredov osnovne šole pripravili motivacijske predstavitve in delavnice za razvijanje interesov.

Učencem je z mentorji in dijaki kar prehitro minil čas. Negotovost, radovednost, prava mera živahnosti, konkretno delo... Zmorem? Bo šlo? Bo piskač deloval?
Smeh in veselje ob pogledu na izdelek, ki ga je posameznik naredil in odnesel domov... Zelo mi je všeč! Zagotovo pridem! Čisto brez veze je, da grem na kako drugo šolo! To in še marsikaj bi lahko napisali. Skupaj smo preživeli lep, poučen, z novimi spoznanji in izkušnjami obogaten čas.

Želimo si, da bi s pomočjo podobnih aktivnosti mlade navdušili za delo v tehniški stroki, da bi posamezniku pomagali utrditi namero za šolanje. Tistemu pa, ki ga tehnika ne bo pritegnila, bomo pomagali najti kaj drugega, kjer bo lahko uspešen in kjer bo lahko izživel svoje interese. 

Ob koncu delavnic je bilo prijetno slišati starše, ki so izrazili svoje zadovoljstvo za opravljeno delo z učenci in zahvale vsem, ki smo sodelovali v aktivnostih in tako pomagali pri poklicni vzgoji otrok.